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O projeto INCLUD-ED tem como objetivo transformar as escolas em Comunidades de Aprendizagem, através da implementação de Ações Educativas de Sucesso que potenciam a melhoria dos resultados escolares dos alunos, a pacificação do espaço escolar e a participação das famílias e da comunidade.

O projeto INCLUD-ED destina-se a crianças da educação pré-escolar e a alunos do 1º ao 3º ciclo do Ensino Básico.

As Ações desenvolvem-se através da teoria da Aprendizagem Dialógica, envolvendo a família e a comunidade, de forma a criar significado e tirar o máximo partido da inteligência cultural de todos.

A abordagem dialógica na qual se desenvolve este projeto é definida por sete princípios-chave
– Diálogo igualitário;
– Inteligência cultural;
– Transformação;
– Dimensão instrumental;
– Criação de sentido;
– Solidariedade;
– Igualdade de diferenças.

As Ações Educativas de Sucesso encontram-se organizadas em seis ações
– Grupos interativos;

– Tertúlias dialógicas (Literárias, Artísticas, Musicais, Científicas, entre outras);

– Formação de familiares;

– Participação educativa da comunidade;

– Modelo dialógico de prevenção e resolução de conflitos;

– Formação pedagógica dialógica de professores.

Sites de Consulta
https://crea.ub.edu/index/
http://creaub.info/included/
http://comunidadedeaprendizagem.com

Responsáveis
Alexandra Alegre, Anabela Carvalho, Natália Fidalgo, Rita Zurrapa, Sónia Ganito